Den här rapporten pekar på utvecklingsmöjligheter när det gäller museernas samarbete med skolan. Det handlar om ökad tillgänglighet till museernas utbud genom framför allt bättre marknadsföring och förbättrade metadata när det gäller digitala resurser. Det handlar också om att erbjuda skolerbjudanden som svarar motskolans behov, med tydligare kopplingar till skolans styrdokument. Slutsatserna baseras på resultaten från en nationell undersökning om hur lärare i förskoleklass, den obligatoriska skolan och gymnasieskolan, inklusive de anpassade skolformerna, använder museer i undervisningen. Undersökningen beställdes av Riksantikvarieämbetet och genomfördes av SCB årsskiftet 2024–2025.